01

兒子放學(xué)后，經(jīng)常把書包一扔，書散落的到處都是。

每次看到我都很生氣，有一次，因為書到處亂放，臨去學(xué)校前找不到了。我有些生氣地說：“該，讓你到處亂放，真不知道你這臭毛病跟誰學(xué)的?！?/span>

兒子看了我一眼，說：“還不是跟你學(xué)的，我只不過弄丟了幾本書，那咱家這么亂應(yīng)該怪誰？”

他說完后，我看了一眼房間，整個客廳非常凌亂，臥室里更是雜亂不堪，被子沒有疊，鞋子到處亂放，我真不敢相信這是自己的生活環(huán)境。

我和妻子屬于大大咧咧之人，對于家庭很少收拾。

每次回家，我感覺自己都累癱了，躺在沙發(fā)上刷朋友圈。剛開始，妻子還會稍微收拾，但后來她也厭倦了，因為每天的工作也讓她很累。

時間久了，我們養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，除非家里來客人，否則絕對不愿意收拾。躺在沙發(fā)上啥事也不想做，甚至喝水都想讓7歲的兒子幫倒。

我們兩個人的行為嚴重影響了兒子，他放學(xué)回家后也開始變的懶惰，做完作業(yè)后就躺著看電視，書到處亂放，一家三口仿佛生活在“豬圈”里。

其實，家長的行為深深的影響著孩子，一個房間凌亂的家庭又怎么會養(yǎng)出有出息的孩子呢？他的行為只會比你們更嚴重：不懂得收拾，不重視個人衛(wèi)生，甚至沒有絲毫的集體衛(wèi)生意識。

房間凌亂的家庭，嚴重影響著孩子的未來。

02

上周六，我去同事小何家做客，他們的房間收拾的非常棒，明亮的地板，門口擺放整齊的鞋柜與我們家形成了鮮明的對比。

小何的女兒正在書房里寫作業(yè)，我拿著給她買的禮物來到書房，她看到我后開心地說：“謝謝你，叔叔?！?/span>

在和她說話的間隙，我環(huán)顧了一下書房，所有的書整齊的擺在書架上。學(xué)習(xí)桌上也非常整潔，給人一種很舒服的感覺。

我笑著對她說：“你們家收拾的可真干凈，可不像我們家那么亂。”

她說：“叔叔，我都習(xí)慣了，爸媽是非常愛干凈的人，從小就被他們嚴格要求，有一次因為起床沒疊被子，媽媽堅決不讓我吃早飯，后來我就記住了?！?/span>

吃飯時，我對小何說：“難怪你女兒學(xué)習(xí)成績這么好，這與你們的生活習(xí)慣有很大關(guān)系呀”。

小何說：“也許吧，舒服的生活環(huán)境會讓人心情愉悅，如果房間凌亂，我們會感覺很壓抑。”

后來我才知道，小何經(jīng)常專門拿出時間收拾家里，他覺得我們外在的環(huán)境是內(nèi)在的投射：如果在臟亂臭的環(huán)境里，人會產(chǎn)生負能量，脾氣也會變的非常暴躁。

家里的臟亂也會帶來思想上的混亂，會讓我們遇到事情缺乏冷靜，孩子在這個環(huán)境里學(xué)習(xí)成績自然上不去，因為這個環(huán)境讓他很煩悶。

03

哈佛商學(xué)院調(diào)查顯示一所學(xué)校中，課桌收拾齊整的孩子往往都是那些成績優(yōu)異樂觀開朗的孩子，因為整理使得他們學(xué)會了規(guī)劃、學(xué)會了耐心，心無積塵，面目清明。

眾所周知，德國和日本的整理收納術(shù)風(fēng)靡世界，都是透過整理物品了解自己，整理心中的混沌，讓人生舒適的行動技術(shù)。

換句話說，就是利用收拾家里的雜物來整理內(nèi)心的廢物，讓人生轉(zhuǎn)而有序、開明的方法。

如果我們的家庭環(huán)境是雜亂無章、灰塵飛絮的，那么我們經(jīng)常會因為找不到某件物品在孩子面前急躁發(fā)怒。

我們因為過多關(guān)注于孩子的學(xué)業(yè)成績而忽視了對他們歸類整理能力的培養(yǎng)！孩子具有極強的模仿力，他們會在無意中模仿父母的做法，如果你經(jīng)常把家里收拾的非常干凈，那么在這種環(huán)境下，他也會很快養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

反之，如果家里雜亂無章，那么他的生活狀態(tài)和心情也都是雜亂的，學(xué)習(xí)成績自然不會好。

一個人的房間里藏著自己的生命狀態(tài)，藏著孩子的未來。

心理分析學(xué)家阿爾貝托?艾格爾認為：

在夫妻生活中，在自己身后留下一片混亂，說明潛意識里對是否給另一半留空間遲疑不決。

事實上，不愿意去整理房間可能源于幼年時期的家庭影響。

我們總是把收拾房間的訴求交給父母，自己能偷懶就偷懶，等結(jié)婚生子后，這種頑固的觀念一直在影響我們。

04

法國心理學(xué)家瑪麗茲?瓦央說：

不愛收拾家務(wù)說明人們還沒有擺脫兒時對別人的依賴，料想肯定有人跟在后面替自己收拾，替自己解決問題。

朋友蘇菲是一家學(xué)校的高級語文老師，讓他郁悶的是兒子的學(xué)習(xí)成績一直不好。后來他跟兒子溝通，兒子說：“每次回到家，我心里就很煩悶，一點也不想做作業(yè)，感覺很壓抑?！?/span>

一開始，蘇菲以為是孩子為學(xué)習(xí)不好找的借口，直到他看了一本書才知道家庭雜亂對孩子的影響有多大。

原來，在蘇菲家里，他們的床上總是會堆滿卷成一團的衣物，沒洗的餐具連洗碗池都放不下，廢紙到處都是。

雜亂無章給她造成了很多麻煩：

圖書館借的書沒及時還就丟了；

忘了交電費差點被人家斷了電；

經(jīng)?；ㄒ粌蓚€小時翻箱倒柜找信用卡；

如果要是找書，她經(jīng)常要翻上半天

......

妹妹來到她這里，實在看不下去，幫她收拾了整整一天時間，可沒多久有亂了。

意識到這個問題的嚴重性后，蘇菲經(jīng)常拿出時間收拾房間。時間長了她養(yǎng)成了一個優(yōu)良的習(xí)慣，找東西再也不用翻箱倒柜了，所有的物品擺放的都井然有序，更讓她欣慰的是孩子的學(xué)習(xí)成績上去了。

學(xué)會整理自己的房間，讓一家人生活在舒適的環(huán)境當(dāng)中，這里面不僅對你影響巨大，還藏著孩子的未來。